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| 投稿情報 | 内容 |
| NO.537280 しろくまさん(男性/29歳) 2009/11/14 19:20:40 |
なるほど、学校でもらった単語帳、よさそうですね。なんとか間に合わせましょう。それが後々効いてくるはずです。滑り止めとはいえ、本気で行ってくださいね（私から言われなくても大丈夫でしょうけど 笑）。 古文の解き方ですか･･･これは難しいですね。 そもそもセンター試験をはじめとして、大学入試の古文はムズカシイですよね。あまり深追いせずに、他で点数を稼ぐ（社会等）のが得策のような気もします。とはいえ、そこまでうまく読み通りに点数を取れるとは限りませんからね･･･ 横道に逸れましたが、私が受験時代に気をつけていたことを書いてみます。 ?冒頭の問題文と、後ろの「注」（もしあれば、です）にはまず最初に目を通す。 ⇒読み落とすとめっちゃ時間をロスします。 ?文法問題、単語問題はさっさと仕上げる。 ⇒読解問題を考える時間をなるべく多く残すためです。 なお、単語問題は、単語帳の意味そのままの選択肢を選ぶべきか、文脈から判断して選ぶべきかをあらかじめ決めておいて（傾向分析＋現場での判断）、後者なら後回しにします。全体の意味をつかまないと解けないので。 ?いわゆる読解問題で選択式のものについては、本文（全体の流れも含む）に載っているかどうか、文法的に正しいかどうか、等を基準に消去法で解く。 ⇒妄想が入ると一気に間違えるので、解く際の基準を明確にしておきます。 ?主語を考えながら読む。 ⇒「誰が」「何をした」というのが文の意味、文章全体の流れを掴むうえで重要です。「何をした」については単語さえわかればなんとかなるのですが、「誰が」はところどころ省略されていることもあり、注意が必要です。 ?簡単な図を書く。 ⇒登場人物が多かったり、上下関係（敬語にからむ）が複雑な場合、ささっと簡単な図を書くとわかりやすく、ミスも防げます。 こんな感じでしょうか。 めっちゃ普通になってしまいましたね（笑） 過去問を解いたとのことですが、あえて点数は気にせず、自分に何が足りてないかを徹底的に分析してみてくださいね。後はそれを埋めるだけです。 |
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